Es fundamental el trabajo administrativo dentro de la Unidad Académica Preparatoria (UAP) de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), afirmó la directora general, Angélica Colin Mercado, luego de comentar que en días pasados “se ha estado llevando a cabo una vista a los diferentes departamentos escolares de la unidad con el fin de poder escuchar, cuáles han sido las diferentes situaciones que han estado presentado, ya que ellos llevan toda un proceso para las acciones que ahí se trabajan donde invierten un poco más del tiempo destinado a sus horas laborales debido a las nuevas dinámicas de trabajo en línea”, subrayó.

 


En ese contexto, Colin Mercado manifestó que, ante un posible retorno, se espera que todo lo que se ha ganado de experiencias exitosas, se sigan fortaleciendo de esos procesos que se llevaron en línea, es decir, “que ellos mismos puedan analizar qué acciones puedan quedarse para una mejor atención a la comunidad estudiantil”.

 


Con el objetivo de poder innovar, Colin Mercado agregó que el trabajo en conjunto es lo que nos fortalecerá, “ustedes son los que viven el proceso, ustedes son los que nos darán línea para saber qué es necesario seguir aplicando, y dentro de está innovación en este proceso administrativo, cuáles acciones podrán permanecer y dar mejora continua”, y claro está -enfatizó-, “cuáles tendrán que retomarse de los que ya se venían realizando anteriormente”.

 


Finalmente, la funcionaria agradeció el acompañamiento por parte de Departamento de Servicios Escolares a cargo de la docente Samanta Deciré Bernal Ayala, quienes “son la directriz y el apoyo de su personal para capacitar a nuestros administrativos sobre las diversas acciones que se efectúan en los procesos y considerarlos para una mejor eficiencia”.

 


Es de mencionar que se tiene una recalendarización para dar seguimiento a las atenciones individuales con el personal administrativo a cargo de los diferentes departamentos escolares, esto, derivado de las diversas visitas que se han tenido a los planteles I, II, III, IV y V tanto del sistema escolarizado, como el semiescolarizado.


 
 

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